Fremdsprachenkonzept

Bereits im Kinderhaus findet der erste Kontakt mit der englischen Sprache statt. Eine Muttersprachlerin begleitet einmal wöchentlich die Freiarbeit, bietet dazu Sing- und Fingerspiele an oder verrichtet mit den Kindern einige der täglichen Aufgaben.

In den Lerngruppen der 123 werden die Kinder auf drei verschiedenen Niveaustufen von dieser Muttersprachlerin weitergeführt. Jederzeit können Übungen dazu in der Freiarbeit ausgeführt werden.

Verbreitung des Englischen in der Welt

Je nach Wochenablauf versuchen die LerngruppenpädagogInnen, an einem Tag der Woche durchgängig Englisch zu sprechen. Das ist auch der grundsätzliche Ansatz in den Lerngruppen der 456 – so oft wie möglich Darbietungen und die tägliche Begleitung in Englisch abzuhalten. Auch hier finden sich wieder unterschiedliche Niveaustufen.

Zweite und dritte Fremdsprache

In Form eines Kurses gibt es die Möglichkeit, Französisch und Spanisch als die zweiten Fremdsprachen kennenzulernen.

Mit Übergang in die Lerngruppen der 789 erfolgt dann die Entscheidung für eine der beiden als zweite Fremdsprache, bzw. in der 9. Klasse als mögliche dritte Fremdsprache. Neben dem Fremdsprachenerwerb während der Freiarbeit, oft in kleineren Gruppen, Disskussionsrunden und Kreisgesprächen, spielen auch das Einstudieren und Aufführen von Theaterstücken eine wichtige Rolle (z.B. Macbeth). Der Spracherwerb wird mit Leben gefüllt und mit Situationen und Empfindungen verknüpft.

Deshalb liegt unser Hauptaugenmerk auch auf den internationalen Begegnungen und darauf, die Sprache authentisch in die Schule »zu holen«.

Schüleraustausch und Sprachkontakt

Regelmäßig nehmen wir an den United Games of Nations im FEZ teil. Diese sind ein internationales Jugendaustauschprojekt, bei dem sich Jugendliche aus ganz Europa zusammenfinden, um eine Woche im Gastgeberland über Erfahrungen zu reden und sich mit spezifischen Themen auseinandersetzen.

Von 2009–2011 sind wir in das Comenius-Programm aufgenommen worden. Das Comenius-Programm ist ein 1995 eingerichtetes Programm der Europäischen Union mit dem Ziel, die Zusammenarbeit von Schulen aller Schulstufen und Schulformen innerhalb der Europäischen Union sowie die Mobilität von Schülern und Lehrern zu fördern.

Im Rahmen dieses Programmes konnten einige unserer Schüler bereits eine englische Schule besuchen. Wir erhielten Besuch aus Frankreich, Spanien und England, die zusammen mit unseren Schülern und konkreten Aufgaben Berlin erkundeten. Im Herbst 2010 erfolgt der Gegenbesuch in Frankreich.

Durch die Vielzahl an, auch ausländischen, Hospitanten sind inzwischen Klassenfahrten nach Norwegen, Nordirland und Polen entstanden. Auch ausländische PraktikantInnen sind uns jederzeit willkommen.

Aktivitäten im Rahmen des Comenius-Programms

Weitere Aktivitäten

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